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2012年5月22日 · 分享对象: Senarai Menteri Pelajaran Malaysia: 1 Tun Abdul Razak bin Haji Dato' Hussein 1955 - 1957 2 Mohamed Khir Johari...
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(宽柔中学)董事会的建楼逻辑分析( 5 ) 班均人数与学校财务负担 《分析 4 》花了很大的力气去估算一班多少人,难道一班 45 人或者一班 50 人有很大的差別吗?这里面就牽涉到一个很重要的问題,即学校的财务负担。 1. 首先,要有一个基本概念:从财务...
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市區增幅放緩另2區明顯增‧新山縣華小新生破8千 大柔佛 頭條新聞 2013-01-17 11:22 (柔佛‧新山16日訊)新山縣內27所華小今年的新生人數與去年相比普遍增加,今年的總新生人數更突破8千人,與去年逾7千700人相比,今年增加逾300...
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我不会投他的候选人 读者来函──林平国 周三, 2010年 03月 24日 09:52 我是马华党员,尽管不是中央代表,我却关心马华重选。不讲高职,我讲中委候选人,有几个候选人,我打死不会投他。 哪一些人呢?我来数给你听吧!我心目中第一人是李伟杰,第二人是廖润强。 我不认识他们...
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1997年,董总对统考的看法: http://www.djz.edu.my/resource/index.php… 1997年6月28日:董教总在参考了法律顾问的意见后,针对郭洙镇、许子根及江真诚于6月18日的谈话,重申对《1996年教育法令》的看法。 ...
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1.问:何谓高思维能力? 答:布魯姆把人的认知能力分成 6 级:记忆、理解、应用、分析、评鉴、创作。后四种就是所谓的高思维能力。 2.问:以前数学题一节可做 60 题,但现在老师 2 节单单解题只能解 6 题而已。 答:以前的题目只要记忆 + 理解就行了...
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【东方文薈】英殖民政府捲土重来——回顾歷史往事 评论 2014年5月31日 作者: 赖观福 http://www.orientaldaily.com.my/index.php?option=com_k2&view=item&id=119404:...
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(宽柔中学)董事会的建楼逻辑分析( 4 ) 探讨其他方案的可能性 董事会说:“学生人数的顶限设在 6400 人,以这样的人数规划,若实施单班制,单单教室就需要 140 间。” 我们在这里暂时不管上述的规划,即 6400 人 + 单班制,是否合理, 以下就...
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刊登日期: 2018-12-21 刊登于: 《当代评论》 希盟政府日前提呈的財政預算案,首次對獨中撥款一千兩百萬令吉,金額雖少,算是本國華文教育史上的創舉。如何分配撥款?社會輿論歸納起來不外乎——按學生人數分配或各校均分。惟經過詳細分析、比較後發現,不管站在「華校一...
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