《新山宽柔中学五年发展计划》之东北分校

《新山宽柔中学五年发展计划》之东北分校

《新山宽柔中学五年发展计划》的规划完全是只考虑增建课室，勿略了东北分校对校本部的影响。

1. 在《五年计划》里提到下列的两点：

1. 区域人口增加，学生来源充足（p5）；
2. 地理位置优越，加上30公里內只有一所独中（p5）；
1. 上述的说法，与董事会拆楼重建的说明一样，完全勿略了大城市里人口的流动与分布。这方面的论证，请参阅：《董事会的建楼逻辑分析2：人口迁移与分布》。而且，人口增加不代表学龄人口也会相应的增加，至少不见得会以同一比例增加，有关的论证，请参阅：《董事会的建楼逻辑分析3：生育率与学龄人口》。
2. 东北分校原本在是《分析2》所提出的一个替代方案，但当时只是提出一个可能性而已，并没有深入去分析东北分校对校本部所带来的影响。现在，东北分校已是定局了，所以，就在这里分析其对校本部的影响。
3. 现在的校本部的生源来自三个部分：（新参阅：《分析2》）
   1. 西北区一部份，
   2. 市区；
   3. 东北区。
   4. 这三区的华小生总人数的比例约为 = 19% ：16% ；65%。
4. 那现有校本部的学生里，有多少巴仙是来自东北区呢？
   1. 由于手上没有这方面的数据，只好以华小生分布的比例来假设，即65%。
   2. 据报导，2013年校本部的学生人数为6051人，乘以65%，得3933.15人，即来自东北区的学生约有3933人，剩下的约为2118人。
   3. 或许有人质疑65%的这一假设，那就考虑多几个可能性，见下表：

      可能情况	假设百分比	假设东北区学生人数	假设剩余人数
      1	45.00%	2723	3328
      2	50.00%	3026	3025
      3	55.00%	3328	2723
      4	60.00%	3631	2420
      5	65.00%	3933	2118
      6	70.00%	4236	1815

   4. 据《五年计划》的计算，现有校本部可用的课室为89间（p1），而根据过去的数据来看，班均人数取47人是合理的（请参阅：《分析4》），由此推算出课室的学生人数总容量 = 89 X 47 = 4183，大于上述任何一个可能情况的假设剩余人数。
   5. 事实上，从上表的计算，在东北分校建设完成且开课后，校本部还可增收学生至少4183 – 3328 = 855人，而多可至 4183 – 1815 = 2368人。
5. 总之，东北分校建设后，将会大量吸收校本部的东北区的学生，以致校本部的课室数量反而出现过剩的现象，届时必须增收更多学生来填补。
6. 这也意味著录取分数线要向下移。
   1. 据了解，宽中入学考报名人数很多，录取人数也不少，但实际的注冊率是50%上下，甚至便低，所以常有二次录取，甚至三次录取的情况。
   2. 又，据了解，某一班均人数不到40人的独中最低录取分线是每一科35分，即总分140。我们的宽中是否也想看齐呢？
   3. 为了增收学生而把录取分数一直往下移的后果是什么？请参阅：《董事会的建楼逻辑分析7》，这里就不重复了。
7. 所以，结论是：增建课室是不需要的，拆楼重建更是劳民伤财。