光华：非华文组教师何去何从？
二零一四年七月十四日 晚上九时四分
文：云欣
正当各大媒体与华社正注意着115名苏丹依德利斯师范大学毕业生被派到技术中学，全寄宿学校或小学的同时，大家是乎忽略了还有一群同样遭遇的准教师面对着被调派到小学执教的命运。我们这24位准教师是非华文系，当中包括了物理、化学、数学、科学、英文、生活技能、美术等等。正因涉及人数太少，无法得到教育部的关注。该向谁反映这问题？自从得知会被调派到小学，我们连日奔波，却四处碰钉子，无人相助，从之前的愤怒，到了深感懊恼最后演变成沮丧。谁愿意帮助我们？并没有一个具体的组织可以协助我们。教总让我们重燃希望又再度失望只因教总也爱莫能助，因无法掌握其他科系的数据，整个局势占了下风。
教育部掌控所有的数据，所有事情都是他们说了算。当今执政的华裔部长声称力不从心，只因没有教育方面的职权，无法帮助我们。记得几年前曾经有一届学哥学姐也面对同样的局面，那届涉及的人数共有98人。至今他们还是希望调派回国中，几年来苦苦等待了无音讯，令人心酸。大学里，苦苦熬了四年主修和副修的科系，不知多少个熬夜的日子，好不容易顺利毕业，毕业后又无法得到调派。苦等了一年，终于春天来了，等到了政府的调派，换来的却是如此的“惊喜”。教育部强制性的硬要我们去小学执教。尽管在面试之前已签下不同意到小学执教，教育部也可不当一回事，一手遮天，索性就来个要去就接受，不然就辞职的回应。
说是教育部为了解决华小师资问题而委派我们中学资格的准教师去解决华小师资问题，表面上好像立下大功解决华小师资问题，如此拆东墙补西墙，头痛医脚，脚痛医头，试问有用心在解决问题吗？如此一来，是不是意味着接下来的学弟学妹也将面临同样的遭遇。如此不理智的做法，有违准教师意愿而且把我们逼去了墙角。不接受就丢了饭碗，接受了就得一辈子待在无法发挥专长的领域。
令人气愤的是，有关当局口口声称国中没有空缺，但却可以让其他种族顺理成章的到国中执教。我们这24位非华文组的同科系友族同学都到国中执教。将心比心，如此的荒唐做法，如何服众？纵使我们不是到国中执教华文，但在国中也需要华裔教师在支撑着整个华文学会的运作，或是让华裔学生有个咨询的对象。无形中在国中也扮演着很重要的角色，华社是乎忽略了这点。在国中执教的华裔老师少之又少，而且大多已经有了一定的年纪。再这样持续下去，国中看来只剩下教华文的华裔老师，并没有其他科目的华裔老师了。奈何，现实的残酷，我们只好先去报到，等待日后的“奇迹”，否则将会失去这难得的教师资格。这漫长的等待，我们最终只能成为教育的受害者。
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